小熊小BLOG

もっと分かりやすい算数を目指して２日、校内で算数の研究授業を行いました。

この日は１年生の授業で、順序数の問題について、加法や減法が適用できることを理解して、図を用いて問題を解決することを目的にしています。

デジタル教科書を用いて、問題を全員がしっかりと理解しました。

その後、絵や図に描いて問題を解きました。

仲間同士で考えたことを伝え合う場面では、上手にわけを話していました。

本校では今後も、もっと分かりやすい算数の授業を目指して、ＩＣＴ機器を活用して、算数の研修を進めていきます。

写真＝デジタル教科書を使った算数の授業、２日、１の１